СТИХИ ИЗ ПЕСКА
Погода
11.4°C
Дождь
Брест
0.3°C
Ветер 3 м/с, С-В
Витебск
4.0°C
Ливневый дождь
Гомель
6.5°C
Ливневый дождь
Гродно
4.2°C
Без особых явлений
Минск
4.7°C
Дымка
Могилёв
ИСТОРИЯ В КАРТИНАХ
РУССКИЙ ЯЗЫК НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Сейчас смотрят
Министерство труда и социальной защиты (Минтруда и соцзащиты) Республики Беларусь осуществляет государственную политику в области труда и охраны труда, занятости населения, социальной защиты, демографической безопасности.
Министерство труда и социальной защиты Республики Беларусь
Цели и задачи.
Социальная поддержка ветеранов, лиц, пострадавших от последствий войн, пожилых людей и инвалидов
Недействительности сделок посвящены ст.ст. 167-182 Гражданского кодекса Республики Беларусь (далее – ГК).
Недействительность сделок: общие положения
Многие считают огурец овощем, однако, это на самом деле ягода. В кулинарном же отношении огурцы относят к овощным культурам.
Польза огурца
В Древнем Китае к столу императора зачастую подавали необычное блюдо. Оно состояло из снега, льда, молока, кусочков апельсина, лимона и зёрен граната. Своеобразный прототип современного мороженого. Как делают лакомство на специализированных комбинатах сегодня? Ответ в видео.
Как делают мороженое?
'Парад Невест» прошествовал по столице уже шестой раз. Цифра шесть стала ключевой на этом мероприятии. Участие в нем приняли шесть команд из шести областей. И каждая команда состояла из шести прекрасных девушек.
Парад Невест 2013
Программа ТВ

Система дошкольного образования

Система дошкольного образования

Цели и задачи

Программа развития системы дошкольного образования в Республике Беларусь на 2009–2014 годы разработана в целях дальнейшего развития доступного и качественного дошкольного образования в соответствии с социальным заказом общества и государства.

Для достижения указанных целей необходимо решение следующих задач:

1. Оптимизация сети дошкольных учреждений:

  • сохранение и развитие многофункциональной сети дошкольных учреждений;
  • внедрение новых форм организации дошкольного образования, в том числе на платной основе;
  • сохранение в дошкольных учреждениях доступности образовательных и оздоровительных услуг, коррекционно-педагогической помощи детям;
  • внедрение гибких, экономически целесообразных направлений деятельности учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования;
  • удовлетворение запросов семьи на образовательные услуги, предоставляемые дошкольными учреждениями, в том числе и на платной основе, для детей раннего возраста – по гибкому режиму, уходу и досмотру за ребенком в вечернее время, выходные и праздничные дни; воспитание и обучение на дому;
  • развитие новых форм организации дошкольного образования в сельской местности;
  • оказание своевременной и адекватной коррекционно-педагогической помощи детям дошкольного возраста, в том числе на дому;
  • совершенствование научно-методической деятельности дошкольных учреждений по развитию новых форм организации дошкольного образования.

2. Формирование адаптивной здоровьесберегающей системы в дошкольных учреждениях:

  • улучшение медицинского обслуживания, обеспечение эффективного оздоровления детей в дошкольных учреждениях, в том числе в летний период;
  • создание условий для комплексного медико-психолого-педагогического сопровождения детей;
  • повышение квалификации медицинских работников;
  • совершенствование организации питания детей в дошкольных учреждениях;
  • введение обязательного мониторинга состояния здоровья детей в дошкольных учреждениях;
  • внедрение методики оценки здоровьесберегающей системы в дошкольных учреждениях;
  • обеспечение дошкольных учреждений необходимым медицинским оборудованием.

3. Развитие высокотехнологичного образовательного процесса в дошкольных учреждениях:

  • внедрение современных образовательных технологий;
  • определение базового компонента дошкольного образования;
  • внедрение стандартов дошкольного образования;
  • повышение уровня профессиональной компетентности кадров, научного, программно-методического, материально-технического обеспечения;
  • развитие научного потенциала в сфере дошкольного образования.

4. Повышение социального статуса работников системы дошкольного образования:

  • обеспечение престижности трудовой деятельности педагогических работников дошкольных учреждений;
  • повышение заработной платы.
3D ЭКСКУРСИИ
КЛИПЫ
СОЦИАЛЬНАЯ РЕКЛАМА
Видеопрезентация
МНЕНИЕ
ВОПРОС-ОТВЕТ